Związki frazeologiczne – test

Związki frazeologiczne - sprawdzian. Przykładowy test z frazeologizmów

Zbyt wcześnie na test? Tutaj znajdziesz materiały do nauki o zdaniach złożonych współrzędnie:

Przykładowy sprawdzian ze związków frazeologicznych

  1. Podaj nazwy zwierząt, jakie powinny znaleźć się w poniższych frazeologizmach:
    • być nadąsanym, kapryśnym – mieć … w nosie
    • nudzić się, nie mieć nic do roboty – zbijać …
    • być skąpym, niechętnie wydawać pieniące – mieć … w kieszeni
    • patrzyć się bezmyślnie, bez zrozumienia – patrzeć jak … na malowane wrota
    • nie chcieć dla siebie, i nie dać innym – być jak … ogrodnika
    • być cichutko i nie zwracać na siebie uwagi – siedzieć jak … pod miotłą
    • być bardzo biednym – biedny jak … kościelna
    • mieć bardzo słaby wzrok – ślepy jak …
    • udawany, nieszczery płacz – … łzy
    • wyrządzenie komuś szkody zamiast pomocy – … przysługa
    • rzadki okaz, unikat – biały …
    • zakała rodziny – czarna …
    • zapalony czytelnik, osoba uwielbiająca książki – … książkowy
    • osoba nieszczera, udająca kogoś kim nie jest – farbowany …
    • ktoś bardzo niezdarny – … w składzie porcelany
  2. Wyjaśnij następujące związki frazeologiczne z życia codziennego:
    • gumowe ucho –
    • patrzeć przez różowe okulary –
    • być z kimś na dobrej stopie –
    • brać kogoś pod włos –
    • nie puścić pary z ust –
    • pluć sobie w brodę –
    • robić coś na kolanie –
    • urabiać sobie ręce po łokcie –
    • włos ci nie spadnie z głowy –
    • dzielić włos na czworo –
  3. Przyporządkuj związki frazeologiczne do ich pochodzenia. Frazeologizmy: puszka Pandory, kości zostały rzucone, uszy puchną, rzucić komuś rękawicę, ziemia obiecana, walczyć z wiatrakami, syzyfowa praca, polegać na kimś jak na Zawiszy, manna z nieba, podać czarną polewkę, dantejskie sceny, rzucać grochem o ścianę, umywać ręce
    • Z mitologii:
    • Z Biblii:
    • Z historii:
    • Z literatury:
    • Z dawnych obyczajów:
    • Z życia:
  4. Podaj trzy frazeologizmy z wyrazem „noga, „ręka” lub „oko”.
  5. Napisz, co oznaczają poniższe przysłowia:
    • Gdzie kucharek sześć, tam nie ma co jeść.
    • Na złodzieju czapka gore.
    • Gdyby kózka nie skakała, toby nóżki nie złamała.
    • Nie taki diabeł straszny jak go malują.
    • Bez pracy nie ma kołaczy.
  6. Przyporządkuj frazeologizmy do wyrażeń, fraz i zwrotów: gdzie dwóch się bije, tam trzeci korzysta, kopcić jak piec, rajski ogród, niebieski ptak, wpaść jak śliwka w kompot, prawa ręka, każdy kij ma dwa końce
    • Wyrażenia:
    • Zwroty:
    • Frazy:

By poznać odpowiedzi, przejdź do strony nr 2 ↓↓↓

Strony: 1 2