Na skróty:
- Rozpoznawanie przysłówka
- Stopniowanie przysłówka
- Wyrażenie przyimkowe z przysłówkiem
- Pisownia nie z przysłówkami
- Podsumowanie
Najważniejsze informacje o przysłówku
Przysłówek jest częścią mowy, której zadaniem jest informowanie o sposobie, miejscu i czasie. Określa także właściwości oraz czynności i stany. Definicja brzmi:
Przysłówek to nieodmienna część mowy określająca sposób, miejsce, czas, a także czynności, stany oraz inne cechy. Odpowiada na pytania: jak? gdzie? kiedy?
Przysłówek łączy się najczęściej z czasownikiem (np. chodzić szybko, myśleć intensywnie, badać wytrwale), ale nierzadkie są również jego połączenia z przymiotnikiem (niezwykle kolorowe, bardzo smaczny, wyjątkowo uparta) bądź innym przysłówkiem (bardzo wesoło, niesamowicie mocno).

Uwaga!
Wiele przysłówków pochodzi od przymiotników. Podobne są też ich pytania: jak? w przypadku przysłówka oraz jaki? w przypadku przymiotnika. Spójrz poniżej, by zrozumieć różnicę pomiędzy tymi dwiema częściami mowy:

Sprawdź się!
Pod poniższym linkiem znajdziesz quiz, dzięki któremu przećwiczysz odróżnianie przysłówków od innych części mowy.
Stopniowanie przysłówka
Przysłówki to nieodmienne części mowy, jednak te z nich, które pochodzą od przymiotnika i odpowiadają na pytanie: jak? zazwyczaj można stopniować. Proces ten jest identyczny jak w przypadku przymiotnika: wyróżniamy trzy stopnie – równy, wyższy i najwyższy – informujące o natężeniu danej cechy. Ponadto istnieją trzy rodzaje stopniowania: proste inaczej zwany regularnym, nieregularne (przysłówki dobrze, źle, mało, dużo) i opisowe (gdy musimy dodać słowo „bardziej”).
- Wyróżniamy trzy stopnie: stopień równy, wyższy i najwyższy.
- Trzy sposoby, na które można stopniować:
- prosty, inaczej nazywany regularnym:
- miło, milej, najmilej
- nieregularny:
- dobrze, lepiej, najlepiej
- opisowy:
- słodko, bardziej słodko, najbardziej słodko
- prosty, inaczej nazywany regularnym:

Stopniowanie możemy przeprowadzać również w dół, by ukazać osłabienie natężenia cechy. Stopniowanie takie zawsze przybiera formę opisową, zaś słowem dodawanym jest „mniej”:
- elegancko, mniej elegancko, najmniej elegancko,
- ślisko, mniej ślisko, najmniej ślisko,
- optymistycznie, mniej optymistycznie, najmniej optymistycznie.
Zagraj!
W poniższym quizie przećwiczysz rozpoznawanie stopnia przysłówków. Drugi quiz polega na grupowaniu przysłówków według sposobu ich stopniowania. Pamiętaj, że nie wszystkie przysłówki możemy stopniować!
Wyrażenie przyimkowe
Podobnie jak rzeczownik, liczebnik i zaimek, przysłówek wraz z przyimkiem tworzy tzw. wyrażenie przyimkowe. Przyimki określają zależności przestrzenne i czasowe, np. za, pod, na, obok, w, u, dla, spoza, sponad, de itp. Przykładowe wyrażenia przyimkowe z przysłówkami: za późno, po kryjomu, po cichu, od dawna, za wcześnie.

Pisownia nie z przysłówkami
Dodając do przysłówka przedrostek „nie” lub „bez”, utworzymy jego przeczenie: bezwładnie, beztrosko, bezwzględnie, niebywale, niemądrze, niesympatycznie, niebezpiecznie.
Podobnie jak w przypadku przymiotników, od 2026 r. „nie” z przysłówkami odprzymiotnikowymi we wszystkich stopniach piszemy łącznie.

Sprawdź się!
Poniżej znajdziesz quiz, dzięki któremu przećwiczysz pisownię łączną i rozdzielną partykuły „nie” z przysłówkami.
Podsumowanie
Sprawdź, czy znasz już nastepujące zagadnienia związane z przysłówkiem:
- Jak rozpoznać przysłówek?
- Czy jest częścią mowy odmienną czy nieodmienną?
- Co określa przysłówek?
- Na jakie pytania odpowiada?
- Z jakimi częściami mowy może się łączyć przysłówek?
- Na czym polega stopniowanie przysłówka?
- W jakich trzech stopniach może występować przysłówek?
- Jakie rozróżniamy rodzaje stopniowania?
- Które przysłówki stopniują się nieregularnie?
- Na czym polega stopniowanie w dół?
- Jaki rodzaj stopniowania musimy zastosować w stopniowaniu w dół?
- Czym jest wyrażenie przyimkowe?
- Jak piszemy partykułę „nie” z przysłówkami w różnych stopniach?
Naucz się pozostałych części mowy:
- rzeczownik od podstaw
- przymiotnik od podstaw
- czasownik od podstaw
- imiesłów od podstaw
- liczebnik od podstaw
- zaimek i nieodmienne części mowy od podstaw